‘Microekonomics’ ve ‘Macroekonomics’ dersleri matematik-calculus analizi gerektirdiği için öğrencileri biraz zorlamaktadır.
-Ekonomi derslerinin bu iki ders üzerine inşa edilebilmesi için derslerin anlamlandırılmış olması gerekir.
Bu zorlukların üstesinden gelebilecek, ders işlenişi veya öğretmen çabalarını çoğu zaman göremeyiz.
“Öğrencime bilgiyi ne kadar verebildim? Bu öğrencimin anlaması için ne yapmalıyım?” çabasına giren akademisyen sayısı oldukça azdır. Üniversite öğretmenlerinin çoğu böyle bir çabaya girmeyecektir. Ders sonunda kazanılması gerekilen bilgi ve beceriyi kıstas alarak öğretmen dersi işleyecektir.
Ekonomi temel derslerin önemi ve dersin işleniş şekli öğrencinin bilgiyi anlamlandırmasını zor hale getirmiştir ki bu durum özel dersi üniversite düzeyinde daha kritik bir yere taşımaktadır. Anlamadan geçilen dersler, anlaşıldığı halde geçilemeyen dersler, dersine gitmediğimiz dersler, belalı dersler ve geçemezsek sınıf tekrarına kaldığımız dersler artık özel dersi zorunlu kılmaktadır.
‘Üniversite düzeyinde özel ders; Economics, ECON, ECO, Macroeconomics, Microeconomics, Econometrics ve İstatistics özel ders öğretmenleri BogaziciDers.com’da.